對于一個孩子來說，上學是人生中重要的一步，盡管這一轉變是漸進而不是突然的，但她（或他）的房間應該反映出這一點。已經(jīng)設計好的小一點的孩子的房間需要再加上一些東西或是重新安排，但不用做很大的改動。更大的存儲空間是必要的，處在這個年齡階段的孩子開始注重細節(jié)了，收集郵票，玻璃制成的小動物等等。分隔的存儲空間，如罐頭瓶、藤條編的小籃子、玻璃罐子、窄的擱架，這些都可以存放小東西。還有記事板等可以隨著孩子年齡的增長再陸續(xù)加上。
用來掛衣服的空間變得更加重要了，掛衣服的桿子要足夠低，使孩子可以夠得到。床和存儲空間可以融為一體，例如帶抽屜的長沙發(fā)，或是帶有書桌的狹窄鋪位、存儲單元甚至是壁櫥。床可以做成嵌在墻壁里那種，到晚上可以放下來，或者把兩張床摞在一起。桌子和椅子是要有的了，因為即使你的孩子還處于低年級，回家后也可能要做一些功課。隨著她（或他）的成長，書桌會越來越大。要確保桌子前有足夠的燈光并且是安全的。
在選擇油漆或壁紙的顏色時可以讓孩子發(fā)表一下意見，盡管他們選擇的色彩強烈的墻紙會被委婉的拒絕。如果她（或他）參與到這項決策中來，他們就會精心的保護。如果需要經(jīng)常更換海報，墻壁的外觀一定要能夠持久的保持。
共享
不管孩子們喜歡與否，他們經(jīng)常要共用一個房間。最好是給每一個人以明確的區(qū)域。房間不需要被劃分的很均等。孩子們的年齡和愛好是你必須要考慮的因素。事先要說清楚哪些區(qū)域是屬于哪些人的，窗簾和書櫥也要劃分清楚。要確保每個孩子都有一個書桌，并且在她（或他）的區(qū)域有自己的存儲空間。
所有的孩子都有自己的隱私，因此應當合理的安排家具，使他們不用總是面對面，各自有屬于自己的照明，這樣在一個人想看書而另一個人想睡覺時，就不會發(fā)生爭吵。
