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概要： 為參與環(huán)保實踐，****市第44中學(xué)的師生們辛苦了一年，積攢了5000多節(jié)廢舊電池?？勺寧熒戳系降氖?，這些廢舊電池卻沒有去處，如今，還成了學(xué)校的“包袱”。5000節(jié)廢舊電池該往哪里送這幾天，就讀于****市第44中學(xué)的張振比較苦惱，他和同學(xué)辛苦積攢了一年的5000多節(jié)廢舊電池最后卻不知道該往哪里送。
為參與環(huán)保實踐，****市第44中學(xué)的師生們辛苦了一年，積攢了5000多節(jié)廢舊電池?？勺寧熒戳系降氖牵@些廢舊電池卻沒有去處，如今，還成了學(xué)校的“包袱”。
5000節(jié)廢舊電池該往哪里送
這幾天，就讀于****市第44中學(xué)的張振比較苦惱，他和同學(xué)辛苦積攢了一年的5000多節(jié)廢舊電池最后卻不知道該往哪里送。
張振是學(xué)校初三（3）班的一名學(xué)生，也是學(xué)校學(xué)生會“環(huán)保小組”收集廢舊電池的領(lǐng)頭人。
2008年年初，他在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁時無意中看到一則《廢舊電池既污染土壤又嚴(yán)重污染水源》的新聞。于是，就萌發(fā)了一個念頭，從身邊做起：他要把人們使用過的廢舊電池收集起來，為環(huán)保做一點有益的事。
張振的想法很快得到了其他同學(xué)的響應(yīng)，大家紛紛附諸于行動。并規(guī)定，每周的星期五，同學(xué)們將收集來的廢舊電池統(tǒng)一交到學(xué)校廣播站學(xué)生會自制的大箱子里。
2008年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知后，對張振這一舉動表示支持，還特意舉行了“愛我家園、保護(hù)環(huán)境”為主題的綠色環(huán)?；顒觾x式。鼓勵老師與學(xué)生共同參與，并規(guī)定，每月評選出收集廢舊電池最多的優(yōu)秀班級給予獎勵。
“今年開學(xué)初，經(jīng)過清點，大家去年一年收集的廢舊電池數(shù)竟達(dá)到5000余節(jié)?！睋?dān)任學(xué)生會宣傳委員的楊魯晶說。
“這么多廢舊電池該往哪里送??？”學(xué)生們不知所措。
楊魯晶告訴記者，打新聞熱線求助、聯(lián)系電池廠、請求環(huán)保部門幫助，只要是能想到的辦法，我們都一一試了個遍，可得到的答復(fù)卻是，目前暫不回收廢舊電池。環(huán)保人士建議，“將集中污染變?yōu)榉稚⑽廴咎幹??！?
環(huán)保局也曾遭遇到類似尷尬
無獨有偶，在宣傳環(huán)保過程中，****市環(huán)保局也曾遭遇到這種尷尬。
2004年初，為增強(qiáng)市民環(huán)保意識，市環(huán)保局專門購置了80個收集廢舊電池的環(huán)保箱，并依次發(fā)放給**部門、學(xué)校和一些企業(yè)，幾個月過去了，看著收集滿的環(huán)保箱，大家困惑了，“這些廢舊電池該送往哪里去處置？”
無奈，只能拉進(jìn)環(huán)保局……“市環(huán)保局地下室至今還堆了一房子的廢舊電池，仍沒地方去處理。”****市環(huán)境保護(hù)局一位工作人員無奈地說。
“環(huán)保教育在全國很多地方開展得如火如荼，但在如何處理這些廢舊物品過程中確實遭遇了很多無奈的尷尬?！边@位工作人員表示。
他建議，如果是安全污染系數(shù)小的無汞堿性干電池，可以當(dāng)普通垃圾一起處理。如果是廢碳性含汞電池、廢鎘鎳電池、廢鉛酸蓄等廢舊電池，在缺乏有效回收的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下，可以按照2003年國家環(huán)?？偩值炔块T聯(lián)合發(fā)布的《廢電池污染防治技術(shù)政策》，將集中污染變?yōu)榉稚⑽廴咎幹?，盡可能地縮小其污染范圍。
環(huán)保要先講科學(xué)
幾天來，校長李瑞蔬傷透了腦筋，而令她傷腦筋的不再是這5000多節(jié)廢舊電池，她擔(dān)心，“這次事情會給學(xué)生帶來傷害?！?
李瑞蔬矛盾極了，如果讓學(xué)生繼續(xù)收集廢電池，那么日積月累，廢舊電池越積越多，更難處置。而如果告訴學(xué)生不要再進(jìn)行下去，那他們肯定會感到失望，以后學(xué)校再開展此類環(huán)保活動，大家就會產(chǎn)生質(zhì)疑，也不會再有積極性。
環(huán)保部門的人士也坦言，通過這件事，也說明在環(huán)保宣傳上還做得很不夠，過去一些宣傳方式要有所改變，應(yīng)提倡科學(xué)環(huán)保的理念。
新疆自治區(qū)環(huán)境保護(hù)局污控處的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一節(jié)一號電池可以污染一立方米的水，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說成是“污染小**”一點也不過分。
這位負(fù)責(zé)人說，環(huán)保局曾多次聯(lián)系一些電池廠，希望他們能回收這些廢舊電池變廢為寶再次利用，可每次得到的回答卻是，再次利用成本太高，無力回收。
“企業(yè)是追求盈利，沒有經(jīng)濟(jì)效益的付出，他們是不會愿意干的?！彼硎?。
該負(fù)責(zé)人介紹，**方面雖已在西山投資建設(shè)了一座危險廢物庫，現(xiàn)已基本完工，預(yù)計今年就能投入使用，但這座危險廢物庫主要是集中存放重金屬廢物、高濃度有機(jī)廢液等一些污染系數(shù)很大、有劇毒的危險化學(xué)元素污染物的。
他表示，比起那些有劇毒的重金屬危險化學(xué)污染物，廢舊電池就是小巫見大巫了。首先得保證這些重金屬危險化學(xué)污染物的存放，如果還有小部分空間存放這些廢舊電池的話，環(huán)保局會主動與那些存儲廢舊電池的市民取得聯(lián)系。
該負(fù)責(zé)人坦言，事實上，廢舊電池這種“無歸宿”的尷尬局面在全國乃至全球諸多城市都普遍存在。目前，對廢舊電池的處理，我國仍沒有很好的解決辦法。
好不容易將分散在各家各處的廢舊電池集中起來，如今卻被環(huán)保專家要求分散處理。學(xué)生們困惑了：“我們的環(huán)保行為，是在幫忙？還是在幫倒忙呢？”
“看來，環(huán)保并不是一件輕而易舉的小事，而是含有一定科技含量、任重而道遠(yuǎn)的一門學(xué)問?！苯?jīng)過這次實踐活動，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，愿望并非他們想象中那樣簡單。(實習(xí)生呂思思記者劉冰)
